〖壹〗、开展每天幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息 ，及时发现传染病病人或疑似病人 ，建立晨午检工作登记专册，做好每天晨午检记录并执行相关工作制度。每周一次由卫生老师对全校师生健康 、传染病发病及出勤情况进行巡查 ，并做好定期巡查记录 。
〖贰〗 、按照医院、科室 、责任人三级管理制度落实奖惩制度 。全年度传染病疫情报告管理先进科室给予100元年终奖励 ，科主任50元奖励。
〖叁〗 、科学喂养：制定要合理的食谱，保证足够的热量和营养素，抓好进餐管理 ，让幼儿吃饱吃好 。饮食卫生 。幼儿体格锻炼要有组织地经常和开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。在正常天气下 ，每天坚持两小时以上的户外活动，加强冬季锻炼 ，充分利用日光、空气、水个别体弱的幼儿要特殊照顾。
〖肆〗 、诊治传染病病人时 ，要按规定作好消毒 、隔离措施 。疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作，每月一次传染病漏报自查 ，做好门诊日志、疫情旬报 、传染病花名册 、自查统计、奖惩情况等资料并存档 。
〖壹〗 、- 表面清洁：发生传染病后 ，首先应对幼儿园内的表面进行全面清洁，包括桌椅 、玩具、门把手 、卫生间设施以及地面等。使用含氯消毒剂或70%酒精进行表面擦拭 ，以杀灭细菌和病毒 。- 定期通风：保持室内空气流通 ，定期开窗通风，有助于减少病毒和细菌的滋生 。
〖贰〗 、幼儿园如有传染病发生 ，必须立即向园长室报告 ，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。幼儿园在1两小时内写出事故书面报告，逐级上报 。报告内容：传染病名称 、发生时间 、地点、人数 。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告 。
〖叁〗 、物资准备：建议书包常备儿童医用口罩 、密封袋（临时存放污染口罩） 。园所管理升级建议 9月开学前完成全员培训：重点演练呕吐物处理流程；与辖区社区卫生服务中心建立病例直报通道；每周五下午开展卫生死角排查（重点关注床铺缝隙、区角地毯）。通过上述分级防控措施 ，可有效降低传染病在幼儿园的传播风险 。
〖壹〗 、因病缺勤登记 、追踪制度 设置专人负责机制 ，安排专门负责人统管全园因病缺勤登记、追踪工作 。以班级或年级为单位设置晨检 、午检责任人，负责每天统计因病缺勤幼儿情况。对因病缺勤的幼儿进行追踪 ，了解其病情及就诊情况 ，及时上报异常情况。师生健康管理制度 建立教职员工和儿童健康电子档案，记录健康状况 、疫苗接种情况等信息 。
〖贰〗、发现问题及时向上级部门报告疫情报告 ，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离 ，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报 。
〖叁〗 、制度与预案：学校需制定完善的疫情防控工作方案 、应急处置预案等 ，明确各部门职责 ，确保防控工作有序开展。物资储备：提前储备充足的口罩、体温检测设备 、消毒用品等防疫物资，保障开学后师生日常防护需求 。
〖肆〗 、新学期幼儿园安全工作计划1 《幼儿 教育 新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动 ，满足幼儿各方面发展的需要 ，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己，在新的学期的里 ，为了使幼儿身心得到更好的发展 ，今后的工作开展的更好，我们制定以下计划 。 （一）教师做到： 坚持每天晨检。
幼儿园传染病控制健康教育制度是为保障幼儿健康、防止传染病在园内传播而建立的重要管理体系 。
幼儿园传染病防控健康教育制度是预防传染病的发生 、流行 ，保障师幼的身体健康 ，特制定的制度 。切实开展好学生的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，必需保质保量 ，了解流行病 、传染病的有关知识 ，增强防患知识 。
实行园长负责制，成立传染病管理领导小组 ，成员包括保健医生、班主任及保育员 。保健医生负责技术指导与培训；班主任执行晨午检及缺勤追踪；保育员落实日常消杀。通过“两案九制 ”（如应急预案 、消毒制度等）明确操作规范 ，确保责任到岗 。
晨检制度：入园时监测体温 、检查口腔及皮肤，发现疑似症状（如发热、皮疹）立即隔离并通知家长 。科学预防与应急处理 疫苗接种：推广流感疫苗等接种 ，联合社区卫生机构开展健康宣教。病例管理：发现传染病病例后 ，迅速上报疾控部门，对密切接触者追踪观察，必要时停课。
幼儿园学生健康管理制度是为保障在园幼儿身心健康 、预防疾病传播 、培养良好卫生习惯而制定的系统性规范 。
幼儿园开学前需制定全面的疫情防控及家长工作方案 ，重点涵盖幼儿关爱、家园互动 、需求收集 、专业宣传、新生服务 、返园引导 、物资储备、奖励机制及家长见证九个方面 ，具体实施办法如下：加强对幼儿的关爱，帮助家长解决问题通过每天或每周2次的回访 ，调查幼儿在家的饮食、情绪 、任务完成及作息情况 。
幼儿园传染病控制健康教育制度是为保障幼儿健康 、防止传染病在园内传播而建立的重要管理体系。
幼儿园疫情防控制度如下：为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平 ，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害 ，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全 ，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定 。
各班教师午睡后检查幼儿有无流感症状，确保幼儿在园期间的健康安全 。报告 一旦发现幼儿中有流感的疑似病人 ，有关人员应立即告知保健医生和园领导。在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告疫情 ，并配合相关部门做好防控工作 。消毒 根据消毒隔离制度，保健医生负责做好消毒工作 。
针对养老院 、幼儿园 、景区等特殊场所的疫情防控 ，需结合场所特点制定针对性措施 ，具体如下：养老院疫情防控要点无病例时的防控重点 健康监测：每天对护工、在院老人及管理人员进行体温检测，防止输入性病例。健康管理：加强对患有慢性病老人的健康监测，建立健康档案 。
《四川省中小学幼儿园防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指南》核心要点开学前防控准备 制度与预案：学校需制定完善的疫情防控工作方案 、应急处置预案等 ，明确各部门职责 ，确保防控工作有序开展 。物资储备：提前储备充足的口罩 、体温检测设备、消毒用品等防疫物资，保障开学后师生日常防护需求。
幼儿园传染病防控领导小组是园所管理体系的重要组成部分 ，其组建和职责划分需严格遵循《托幼机构卫生保健管理办法》及属地疾控部门要求 。
防控传染病：制定传染病防控预案 ，组织教职工进行相关培训，定期开展卫生消毒工作 ，防止传染病在幼儿园内传播 。开展环境整治：组织教职工和幼儿参与环境卫生整治活动 ，如垃圾分类 、绿化维护等，营造干净整洁的校园环境。协调资源：与家长 、社区及相关卫生部门保持沟通 ，协调资源 ，共同推进幼儿园的爱国卫生工作。
领导小组负责全面指导、监督幼儿园的流感防控工作，确保各项措施得到有效执行 。加强卫生工作 各部门和各班级需定期清扫 ，保持环境整洁 ，减少病毒滋生的机会 。定期对玩具 、教具 、餐具等进行消毒，确保幼儿接触的物品安全卫生。增强幼儿体质 加强体育活动，组织适合幼儿的体育锻炼 ，提高幼儿的身体素质和免疫力 。
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